เว็บสล็อตออนไลน์ อัตราการมีส่วนร่วมในการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพิ่มขึ้นในประเทศที่ร่ำรวยที่สุดในโลก โดยมีคนหนุ่มสาวประมาณ 57% ในประเทศขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา หรือ OECD คาดว่าจะเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่าในช่วงชีวิตของพวกเขา สถิติล่าสุดในEducation at a Glance 2015เพิ่งเผยแพร่โดย OECD ในปารีส
คาดว่าประมาณ 22% จะเข้าสู่หลักสูตรปริญญาโท
แม้จะมีการมีส่วนร่วมเพิ่มขึ้น แต่ก็ยังมีข้อบ่งชี้ที่น่าหนักใจว่าภูมิหลังของครอบครัวสามารถมีบทบาทในการเข้าถึงมหาวิทยาลัยในหลายประเทศ โดยมีเด็กของพ่อแม่ที่มีการศึกษาสูงมีแนวโน้มที่จะไปศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นมากกว่าเด็กของผู้ปกครองที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเท่านั้น
แต่ที่แปลกไปกว่านั้น ตัวชี้วัด OECD ประจำปีนี้แสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกว่ายังมีสัดส่วนของ ‘การเคลื่อนตัวลง’ ระหว่างรุ่นหรือคนหนุ่มสาวที่พ่อแม่ของเขาได้รับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย แต่ตัวพวกเขาเองไม่ได้มีคุณสมบัติเกินกว่าวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างเป็นทางการ
อัตราการมีส่วนร่วมในการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงเพิ่มขึ้น และในบางประเทศ เช่น การเข้าร่วมของเกาหลีใต้ได้ไปถึงระดับเกือบสากลในหมู่คนหนุ่มสาว
Andreas Schleicher ผู้อำนวยการด้านการศึกษาและทักษะของ OECD กล่าวว่า “เรากำลังก้าวไปสู่โลกที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นที่ที่ระดับมัธยมศึกษาเคยอยู่เมื่อ 100 ปีที่แล้ว”
อัตราการเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นตัวบ่งชี้ถึงการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาเช่นเดียวกับการรับรู้คุณค่าของการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับการจ้างงาน อัตราการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยระดับสูง “บ่งบอกว่ากำลังแรงงานที่มีการศึกษาสูงกำลังได้รับการพัฒนาและบำรุงรักษา” รายงานของ OECD เกี่ยวกับตัวชี้วัดการศึกษากล่าว
ในบรรดาเด็กอายุ 25-34 ปีในประเทศ OECD 41% มีการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นสัดส่วนที่สูงกว่าสัดส่วนของคนอายุ 55-64 ปีที่มีระดับการศึกษาใกล้เคียงกันถึง 16% ในหลายประเทศในกลุ่ม OECD ความแตกต่างระหว่างรุ่นในระดับการสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษานี้เกินกว่าร้อยละ 20
การเพิ่มขึ้นของคนหนุ่มสาวที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความสำคัญทางเศรษฐกิจ
ตามข้อมูลของ OECD เนื่องจากมีการจ้างงานโดยเฉลี่ย 83% ของผู้ที่ได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษา เทียบกับ 74% ของผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือระดับหลังมัธยมศึกษาตอนต้น และ 56% ของประชากรทั้งหมด ผู้ที่มีการศึกษาต่ำกว่ามัธยมศึกษาตอนปลาย
แต่ในรายงานประจำปีของ OECD ระบุว่า การศึกษาของผู้ปกครองยังคงมีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กอย่างต่อเนื่อง Schleicher กล่าวว่า “ยังคงมีสัญญาณชัดเจนว่าภูมิหลังทางสังคมมีบทบาท”
โดยเฉลี่ย ในกลุ่มประเทศ OECD 22% ของผู้ที่ไม่ใช่นักเรียนอายุ 25-34 ปี (ในเกาหลี 47% ของกลุ่มนี้) ได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นแม้ว่าพ่อแม่ของพวกเขาจะยังไม่ได้รับการศึกษาก็ตาม
อย่างไรก็ตาม แม้ว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะสัมพันธ์ในทางบวกกับรายได้ รายงานของ OECD ยังระบุด้วยว่าระดับการศึกษาของผู้ปกครองมีผลกระทบต่อรายได้ส่วนบุคคลน้อยกว่า เมื่อเทียบกับผลกระทบจากระดับการศึกษาของตนเอง
“เมื่อคำนึงถึงการศึกษาของผู้ปกครอง ผู้ใหญ่ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษามีโอกาสมากกว่าผู้ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือระดับหลังมัธยมศึกษาตอนปลายถึง 23 เปอร์เซ็นต์ เนื่องจากระดับการศึกษาสูงสุดของพวกเขาจะอยู่ในกลุ่ม 25% แรกในรายได้ต่อเดือน เฉลี่ย” รายงานกล่าว
โอกาสสำหรับบุคคลที่จะได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและเกินการศึกษาของผู้ปกครองยังคงเท่าเดิมหรือเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปในประเทศส่วนใหญ่ รายงานระบุ ระดับการเคลื่อนตัวขึ้นไปในระดับสูงในเกาหลีใต้ สหพันธรัฐรัสเซีย โปแลนด์ ฟินแลนด์ ไอร์แลนด์ และสเปน แต่ต่ำในประเทศต่างๆ เช่น อิตาลี สวีเดน สหรัฐอเมริกา เยอรมนี และออสเตรีย
แต่ก็ยังมีหลักฐานที่น่าหนักใจว่ามีการเคลื่อนตัวลดลง ซึ่งก็คือการบรรลุผลทางการศึกษาต่ำกว่าระดับสูงสุดที่ผู้ปกครองเข้าถึงได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศต่างๆ เช่น นอร์เวย์ สวีเดน แคนาดา ญี่ปุ่น และสหราชอาณาจักร
ในประเทศต่างๆ เช่น เยอรมนีและออสเตรีย มีการเคลื่อนตัวลงมากพอๆ กับขาขึ้น ชไลเชอร์กล่าวเสริมว่า อาจเป็นเพราะคนหนุ่มสาวบางคนเลือกฝึกงานและเส้นทางอาชีพในช่วงที่เศรษฐกิจตกต่ำ เว็บสล็อต
